به نقل از «ایسنا»

برنامه آموزش انفرادی؛ کتابی برای کودکان با نیازهای خاص

تاریخ انتشار: ۸ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۱۸۰۲۵

ایسنا/اصفهان کتاب «برنامه آموزش انفرادی» یکی از تازه‌ترین کتاب‌های منتشرشده از سوی انتشارات جهاد دانشگاهی واحد اصفهان است که با ارائه برنامه‌های آموزش انفرادی کارآمد، تضمین می‌کنند که دانش آموزان دارای ناتوانی، از آموزش عمومی رایگان و مناسب در محیطی با کمترین محدودیت برخوردار شوند.

خدابخش حیدری، یکی از مترجمان این کتاب به ایسنا گفت: کتاب «برنامه آموزش انفرادی» نوشته راجر پیرانژلو و جورج جولیانی است که یکسری مسائل اساسی درباره آموزش انفرادی را ارائه می‌کند؛ از آماده‌سازی برنامه آموزش انفرادی و شرکت‌کنندگان در آن برنامه صحبت می‌کند، نشست‌ها یا جلسه‌های آن تیم برنامه آموزش انفرادی را بیان کرده و درنهایت تدوین گام‌به‌گام برنامه آموزش انفرادی را ارائه می‌کند که شامل ۱۵ مرحله است و هریک از آن‌ها و نقش افرادی که در آن تیم حضور دارند را توضیح می‌دهد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او ادامه داد: این کتاب با سرفصل‌های دو واحد مبانی و اصول آموزش انفرادی که مصوبه شورای عالی برنامه‌ریزی و آموزش وزارت علوم و تحقیقات و فناوری برای تدریس در دوره تحصیلی کارشناسی پیوسته رشته آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، منطبق است. درواقع کتاب «برنامه آموزش انفرادی» یک کتاب درسی است و در حال حاضر در دانشگاه به‌خصوص در رشته کودکان با نیازهای خاص تدریس می‌شود و برای تمام مربیان و معلمانی که با کودکانی که ناتوانی دارند و به برنامه‌های آموزشی خاص نیاز دارند، مفید است.

حیدری درباره کودکان دارای ناتوانی توضیح داد: آموزش انفرادی برای همه کودکانی است که در کلاس مشکل دارند و اینکه می‌گوییم کودکان دارای نیازهای ویژه یعنی کودکان کم‌توان ذهنی، کودکان دارای اختلال در یادگیری، کودکانی که مشکل شنوایی، مشکلات گفتاری و یا بینایی دارند، همچنین کودکان دارای اختلال اوتیسم و آن‌هایی که تأخیر رشدی و یا اختلالات عاطفی جدی دارند و مانند آن‌ها را شامل می‌شود.

عضو هیئت‌علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر اصفهان به موضوع «آموزش انفرادی» اشاره کرد و گفت: آموزش انفرادی به معنی آموزش یک دانش‌آموز با یک معلم یا یک برنامه خاص نیست، یعنی وقتی ما از آموزش انفرادی صحبت می‌کنیم این شیوه را متصور می‌شویم که یک معلم به‌طور جداگانه با یک دانش‌آموز کار کند، البته این یک‌شکل آموزش است، اما آموزش انفرادی ممکن است به‌صورت گروهی نیز انجام شود که در این صورت بهتر است که گروهی از دانش‌آموزان که ویژگی‌های مشترکی دارند تحت آموزش قرار بگیرند؛ بنابراین اگر معلمی ببیند که در کلاس او تعدادی از دانش‌آموزان درس را خوب یاد نگرفته‌اند یا مطالب حتی برای نیمی از کلاس به‌خوبی جا نیفتاده و او درس را برای این گروه دوباره توضیح دهد این نوعی آموزش انفرادی است.

حیدری با بیان اینکه یکی از هدف‌های اصلی آموزش انفرادی رعایت تفاوت‌های فردی است، افزود: تفاوت‌های فردی از دهه ۱۹۲۰ میلادی موردتوجه قرار گرفت و با اجرای آزمون‌های مختلف به میزان اختلاف بهره هوشی شاگردان پی بردند. در تفاوت فردی، روش سخنرانی حتی روش بحث گروهی که در آن موضوعی واحد با یک روش خاص برای همه اجرا شود روش سنتی را زیر سؤال برد، یعنی روش سنتی که الآن در مدارس اجرا می‌شود از سال ۱۹۲۰ زیر سؤال برده شده و راه‌حل جایگزین برای روش سنتی، همان روش آموزش انفرادی با طبقه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس توانایی‌هایشان است.

مترجم کتاب «برنامه آموزش انفرادی» که پیش‌تر نیز دو کتاب «کودکان مبتلا به اختلال یادگیری» و «نارساخوانی در مدرسه (تشخیص، ارزیابی و درمان)» را ترجمه کرده است، تصریح کرد: این کتاب در اصل یک راهنمای گام‌به‌گام برای معلمان، والدین و سایر افرادی طراحی‌شده که کمک‌های تخصصی را در تدوین برنامه‌ای کاربردی، معنادار و مفید برای کمک به رفع نیازهای منحصربه‌فرد دانش‌آموزانِ دارای ناتوانی ارائه و آن را اجرا کنند. این برنامه برای چنین کودکانی باید هرسال یک‌بار نوشته شود و دارای اهداف سالانه و همچنین اهداف کوتاه‌مدت است که معلم بر اساس برنامه با کودکان رفتار می‌کند تا مشکل دانش‌آموز حل شود.

او یادآور شد: کتاب «برنامه آموزش انفرادی» به‌طور منظم و مشخص، مسائل اساسی در برنامه آموزش انفرادی را توضیح می‌دهد و بعد از ارائه مباحثی درباره چگونگی آماده‌سازی برنامه آموزش انفرادی، مطالبی درباره اینکه چه کسانی باید در این برنامه شرکت کنند را بیان می‌کند، یعنی این برنامه به‌صورت گروهی است و والدین، دانش‌آموزان، معلم آموزش ویژه، معلم آموزش عمومی، روان‌شناس یا در صورت لزوم متخصص گفتار و یا متخصص کار درمان در آن تیم باید کودک را بررسی کنند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: کتاب کتابخوانی استانی فرهنگی و هنری انتشارات جهاد دانشگاهی اصفهان جهاد دانشگاهی اصفهان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی استانی ورزشی كرمانشاه اخبار اجتماعی خوزستان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری آموزش انفرادی کودکان دارای دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۱۸۰۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جلوه‌ای از شکوه زندگی امام صادق(ع)

حیدری ابهری در کتاب «من امام صادق(ع) را دوست دارم» روایت‌های کوتاهی را بر اساس منابع پژوهشی و قرآنی درباره زندگی بنیانگذار مکتب تشیع برای کودکان آورده است. - اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، مجموعه‌ 14 جلدی «من اهل بیت(ع) را دوست دارم»، اثری از حجت‌الاسلام غلامرضا حیدری ابهری است که تلاش دارد در بستری تاریخی، سبک زندگی اهل بیت(ع) را برای کودکان روایت کند. نویسنده برای نگارش این اثر که از سوی نشر جمال منتشر شده، به سراغ منابع متعدد قرآنی و روایی رفته است. هانیه عدالتی، فعال حوزه کتاب، در یادداشتی به معرفی هشتمین مجلد این مجموعه پرداخته؛ جلدی که در آن زندگی رئیس مذهب تشیع، امام صادق(ع) روایت شده است. یادداشت او را می‌توانید در ادامه بخوانید:

امام صادق(ع) در زمان خودشان شاگردان زیادی پرورش دادند و بسیاری از دانشمندان از اقصی نقاط دنیای اسلام برای مسائل علمی به ایشان مراجعه می‌کردند و در جلسات درس امام(ع) شرکت داشتند. کودکان و نوجوانان ما می‌توانند در علم‌آموزی و دیگر فضائل اخلاقی و تربیتی ایشان را الگوی خود قرار دهند. کتاب‌های داستانی با محوریت شخصیت و زندگی امامان معصوم(ع)، بستر تربیتی و آموزشی خوبی برای برای کودکان و نوجوان هستند. در این داستان‌ها علاوه بر اینکه کودک با امام(ع) آشنا می‌شود، به طور غیر مستقیم اخلاق و صفات پسندیده را هم می‌آموزد.

نشر جمال مجموعه‌ 14 جلدی «من اهل بیت (ع) را دوست دارم» را منتشر کرده و در هر جلد به زندگی‌نامه‌ یکی از اهل بیت (ع) می‌پردازد. نویسنده‌ این مجموعه، حجت‌الاسلام غلامرضا حیدری ابهری، نویسنده و محقق در حوزه‌ تعلیم و تربیت کودکان است و آثار متنوعی در زمینه‌ ادبیات دینی کودکان و نوجوانان دارد.

کتاب «من امام صادق(ع) را دوست دارم» هشتمین جلد از این مجموعه است. مبنای کتاب بر پایه‌ مودت و دوستی اهل بیت(ع) است و کتاب با این جمله شروع می‌شود؛ من امام صادق(ع) را دوست دارم. بعد از آن در معرفی امام به عنوان امام ششم شیعیان به پدر و مادر آن حضرت که امام باقر(ع) و بانو ام‌فروه بودند و جایگاه والای مادر امام از زبان خودِ امام اشاره شده است. یکی از راه‌های ایجاد رابطه‌ دوستی و مودت در جان کودکان نسبت به امام، شاد کردن آنها در شادی اهل‌بیت است. اولین صفحه‌ کتاب، تصویر کودکانی است که به مناسبت 17 ربیع‌الاول که میلاد پیامبر(ص) و امام صادق(ع) است جشن گرفته و خوشحال‌اند. حُسن سلیقه نویسنده و تصویرگر کتاب، حکیمه شریفی در این رابطه ستودنی است.

دوران امامت امام صادق(ع)، همزمان با درگیری حکومت‌های بنی‌امیه و بنی‌عباس بود و این تحولات فرصتی به حاکمان وقت برای سختگیری و ایجاد محدودیت برای شیعیان نمی داد. امام صادق(ع) از این فرصت ایجاد شده استفاده کردند و علوم اسلامی را گسترش دادند و شاگردانی، عالم و دانشمند تربیت کردند. نویسنده این موضوع را به زبان ساده و قابل فهم برای کودکان توضیح داده و در نهایت دلیل معرفی کردن امام صادق(ع) به عنوان رئیس مذهب شیعه را بیان می‌کند.

زمانه زر و زور و گل محمدی!

حیدری ابهری نمونه‌هایی از سبک زندگی امام صادق(ع) در قالب روایت کوتاه آورده تا کودکان با ابعاد متفاوت زندگی ایشان آشنا شوند. در یکی از این حکایت‌ها، از کار کردن و تلاش امام برای به دست آوردن هزینه‌های زندگی، داستانی آورده است. در حکایتی دیگر ضمن آشنایی مخاطب با علم غیب امام، تأکید ایشان را بر احترام به مادر بیان می‌کند. آگاهی از مسلط بودن امام(ع) به تمام زبان‌ها قطعاً برای کودکان جالب و شگفت‌انگیز خواهد بود. در این مورد نمونه‌ای از سخن گفتن امام(ع) به زبان فارسی آورده شده است.

در نهایت، موضوع مسموم شدن و شهادت امام(ع) بیان می‌شود تا مخاطب با سیمای واقعی دشمنان اهل بیت(ع) آشنا شود و بداند که دین اسلام، آسان به دست ما نرسیده است. آخرین ساعات حیات امام صادق(ع) و سفارششان به نماز این‌چنین به تصویر کشیده شده است:

«او در آخرین ساعات زندگی اش، چشمانش را باز کرد و به خانواده‌اش فرمود: همه‌ خویشانم را نزد من بیاورید. انگار امام(ع) کار مهمی با آنان داشت. وقتی خویشاوندان حضرت آمدند، امام(ع) در مورد اهمیت نماز با آنها صحبت کرد. حضرت به آنها هشدار داد که هرگز نسبت به نماز بی‌توجه نباشند و آن را سبک نشمارند.»

در پایان کتاب معرفی مختصر و شناسنامه‌ای و سه نمونه از سخنان نورانی حضرت آمده است کتاب «من امام صادق(ع) را دوست دارم» درکتابنامه‌ رشد آموزش و پرورش معرفی شده و مناسب کودکان 8 تا 12 سال است.

انتهای پیام/